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(1)定義：循序漸進原則是指教學要按照學科的邏輯系統和學生認識發展的順序進行，使學生系統地掌握基礎知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。
(2)貫徹循序漸進原則的基本要求是：
?、侔唇滩牡南到y性進行教學。還要符合學生認知規律，由具體到抽象
?、谧⒁庵饕?，解決好重點與難點的教學。
?、劢虒W要符合學生的認識規律，由已知到未知，由具體到抽象。
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