2018年11月深圳教師招聘考試真題及答案(主觀題)

　　一、活動指引(20分)

　　小小議事廳是郎建小學的一種特色主題班會活動形式，學生根據教師的活動指引,自行組織、全員參與,分工合作、互動交流、評議班事、解決班級實際問題,五(3)班班主任張老師近期發現班上學生過生日鋪張浪費,互相攀比現象比較嚴重,為此,張老師決定下周采用小小議事廳形式召開主題班會。

　　如果你是張老師,請撰寫這次主題班會的活動指引

　　要求:包括活動目的,討論要點,角色分工,活動步驟和評價方式等五方面,具有可操作性)

　　【答案要點】

　　班會主題：小小議事廳”之“反浪費,拒攀比”主題班會

　　一、活動目的:通過此次班會，讓同學們認識生日鋪張浪費,互相攀比的危害;通過小組討論,角色扮演等方式，提高同學們的理性思維意識，樹立正確的價值觀。

　　二、討論要點

　?、僬f一說同學們的生日會是怎樣過的?②討論一下同學之間過生日鋪張浪費,互相攀比的行為可取嗎?長此以往下去會有什么危害?③我們為什么要辦生日會?我們的生日會該如何辦更合理?

　　三、角色分工

　　老師:制定整個主題班會的活動指引,為同學們的活動提供幫助

　　學生:整個活動的落實,分組準備好各自的議題內容

　　四、活動步驟

　　第一環節:通過分享同學的生日會，引導學生觀察身邊的浪費現象;

　　第二環節:通過生日會真實情境再現,引發學生思考;

　　第三環節:自由討論環節，談一談自己的看法;

　　第四環節:做班會總結;

　　五、評價方式

　　此次活動主要用自評與他評相結合的方式,班主任自評此次班會的效果,學生互評在班會中的表現。

　　二、數據分析(30分)

　　2018年7月,教育部基礎教育質量監測中心發布了我國首份《中國義務教育質量監測報告》,以小學四年級學生為監測對象,對我國義務教育小學階段學生德智體美勞和學校教育教學等狀況進行了客觀呈現。

　　以下為此次監測報告的部分數據：

　　請根據以上數據,列舉當前義務教育小學階段存在主要問題,分析問題產生的原因,并就其中一個問題,提出你的改進意見。

　　【答案要點】

　　一、存在的主要問題:

　　把表格中展現出的問題，用自己的話概括一下。比如：學業發展不均衡,更為重視應試學科,學生的科學思維和科學能力還有待進一步提高....

　　二、產生的原因

　　1、受傳統教育思想以及考試的影響;

　　2、學生的運動量不足;

　　3、學生接觸電子科技產品時間過長、部分學生作業量過多;

　　4、家長的不正確教育觀念

　　5、部分教師課堂教學效果不。

　　三、學生的學習壓力較大,作業還存在超負荷現象,校外輔導問題嚴峻。提出以下對策：

　　可以從以下幾個方面入手：①國家方面;②家長方面;③學校方面;④教師方面

　　一、應用寫作(20分)

　　世界衛生組織的一項研究報告顯示,中國青少年近視率排世界第一,椐估算,我國中小學生近視人數超1億。2018年8月,教育部等入部門聯合印發《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，將防控兒童青少年近視上升為國家戰略,要求把兒童青少年近視防控工作,總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考核,為落實“健康第一″的理念,進一步做好學生近視防控工作,建東中學要求每個班以“愛眼護眼”為主題,召開一次家長、學生及科任教師聯席會。

　　假設你是建東中學的一名班主任,請撰寫一份你在聯席會上的發言稿。(要求:內容應包括愛眼護眼的意義,學生近視的成因及防控建議)

　　【參考答案】略

　　二、案例分析(30分)

　　建安學校七(3)班創新教學形成,推行“大小先生制教師將學生分成若干小組,每組46人,小組內推行一人為小先生每周由一個小組主持兩次微型課堂(20分鐘/次),輪值小組的小先生”為全班的“大先生”,其操作方式為:(①教師根據學情為微型課堂準備習題卷。②第一次微型課堂:10分鐘學生獨立答題,5分鐘小組交流,“小先生負責組內答題,5分鐘“大先生向全班同學講解共性問題。③3輪值小組收齊習題卷,利用課余時間批閱,并在教師的指導下總結答題情況。(④第二次微型課堂:“大先生”點評各小組表現及完成情況,分析對比學生答題思路與方法,并進行拓展延伸。

　　請從教與學方式轉變的角度闡述實施大小先生制的意義,假如你來實施大小先生制”,你會做哪些改進?

　　【答案要點】

　　一、實施“大小先生制"的意義如下：

　　1、“大小先生制”是新課改的需要。

　　2、有利于發揮學生人盡其才,才盡其用,各負其責,在合作學習中發揮示范和帶頭作用。

　　3、有利于促進師生能力和素養的提高。

　　二、關于“大小先生制”改進的一些建議

　　1.要避免把小先生機會只給優秀生。

　　2.采取梯隊管理等形式。

　　3.“大小先生制要與其它教學模式交融并進。

　　第一題 應用寫作(20分)

　　近年來,建南高級中學部分高一新生存在對高中學習生活適應不良的問題,今年,學校決定給高一新生寫一封信,對同學們表示祝賀,簡要介紹高中學習生活等方面的差異,并提出建議及期盼。這封信將隨錄取通知書一同寄給新生。

　　請你以學校的名義,結合自身對初高中銜接教育的認識,給高一新生寫這封信。

　　【參考答案】略

　　第二題專題探討(30分)

　　美國教育專家波斯納提出了教師的成長公示:成長經驗+反思

　　日本教育專家佐藤學認為,教師的反思和學識是推動教師專業化發展的基礎。

　　我國教育專家葉瀾指出,一個教師寫一輩子教案難以成為名師,但如果寫三年反思則有可能成為名師。

　　請你闡述教學反思的內涵、意義、內容和呈現形式。

　　1、教學反思的內涵

　　教學反思就是指老師對教育教學實踐的再認識、再思考,并以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。教學反思就是教師以自己的職業活動為思考對象,對自己在職業中所做出的行為以及由此產生的結果進行審視和分析的過程。

　　2、教學反思的意義

　　教學反思實際上是老師最有效地提高個人業務水平的一種手段,古今中外的教育大師也都十分非常重視教學反思。

　　3、教學反思的內容

　　教學反思的內容是多方面的,諸如總體課程目標的反思,總體課程內容的反思,總體課程組織的反思等。

　　4、教學反思的呈現形式

　　(1)課后再備課。

　　(2)寫反思日記。

　　(3)寫教育敘事。

　　三、教育論文(50分)

　　為了深入貫徹全國教育大會精神,全面落實立德樹人根本任務,近日教育部印發了《新時代中小學教師職業行為十項準則》,明硝新時代中小學教師職業規范,劃定基本底線,深化師德師風建設,這十項準則分別是:堅定政治方向,自覺愛國守法,傳授優秀文化,潛心教書育人,關心愛護學生,加強安全防范,堅持言行雅正,秉持公平誠信,堅守康潔自律,規范從教行為。

　　請以“試論如何潛心教書育人為題,結合個人教育工作經歷或中外教育實則,從堅守教育事業,遵循教育教學規律,遵守教育法律法規及教學規律等三方面寫一篇800字左右的小論文。

　　(要求:體現新時代“教育改革精神運用相關教育法律法規及教育理論,材料翔實,粲理清晰,論證有力。)

　　【參考答案】略